中学生から就活生まで。
仕事と会社と大学を、わかる言葉で。
学年順位から、進学先・就職先・生涯年収まで。登録なし・無料、全国 4,961 校に対応。
同じ高校の先輩たちが、どんな大学に進んだか。その実績から、いまの順位から考えられる進学先・就職先、40歳の年収と生涯年収の目安を出します。順位を動かすと、未来がどう変わるかも見られます。
同じくらいの順位の先輩が進んだ会社の、平均的な年収の推移です。
押すと、その業界の仕事や職種の説明が見られます。
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学年順位から「学年の上位何％か」を出し、同じくらいの位置にいた先輩たちの進学先を確率で表示します。上位の人ほど順位どおりの進学先に進みやすいとして計算しています。浪人した先輩は、上位にも下位にもいるため計算から外しています。
高校が出す「合格者数」は1人が何校も受かると重複するため、上位の帯から順に、同じ帯での複数合格と、上の帯に進んだ人の滑り止め合格を差し引いて、実際の進学者数を推定しています。
就職先は、大学帯ごとに「トップ企業・大手・中堅・中小」に入る割合と、業界の割合から計算します。生涯年収は22〜64歳の給与の合計（退職金は含まない）で、下の表はいまの仮の値です。各社の有価証券報告書の平均年収と、厚生労働省の賃金統計に置き換えていきます。
選ぶたびに、予想がその場で変わります。
行動ごとの効果は、就職実績の傾向をもとにした目安です。実際は本人しだいで大きく変わります。
文理選択は、高1〜高2のうちに決めることが多い選択です。ここで選んだ方によって、高校で受ける授業と受験科目が変わり、行ける学部が変わります。学部が変われば、大学での時間割や過ごし方、就職するときに選べる仕事、そしてその後の働き方まで変わっていきます。どちらが上ということはありません。それぞれで身につく力と大変なところを比べて、自分に合う方を考えてみましょう。
学部の名前だけでは、何をするのかはわかりにくいものです。タップすると授業や4年間の流れ、進路まで見られます。
仕事のことを知るのは、ふつうは就活のときです。でも、なるための道が高校の文理選択や学部選びで決まる仕事もあります。
保存した仕事・学部・会社、診断の結果、会社スタンプ帳をまとめて見られます。
水産学部・海洋学部は、海や川、湖の生き物と環境について学び、それを食べ物や資源として持続的に利用する方法を研究する学部です。北海道大学、長崎大学、鹿児島大学などの水産学部、東京海洋大学、東海大学の海洋学部、近畿大学農学部水産学科などで学べます。学ぶ分野は、魚の生態や体のしくみを調べる生物学、魚や貝を育てる増養殖学、海の流れや水質を調べる海洋学、水産物を加工して食品にする食品科学、漁業や水産物の流通を考える経済学まで、理系から文系寄りまで広がっています。たとえば、スーパーで売られている養殖のブリやマダイ、回転寿司のサーモン、缶詰のツナなどは、どれも水産学の研究や技術に支えられています。練習船に乗って海に出る実習があるのも、この学部ならではの特徴です。
漁師になるための学部
魚、貝、エビ・カニ、海藻、プランクトンなど、水の中にすむ生き物の生態、体のしくみ、遺伝子などを研究します。たとえば、サケが生まれた川に戻ってくるしくみや、サンゴが白くなってしまう原因を調べる研究があります。
魚や貝、海藻を人の手で育てる養殖と、卵から稚魚を育てて海に放流する栽培漁業を学びます。近畿大学が世界で初めて完全養殖に成功したクロマグロのように、育てるのが難しい魚の養殖技術の研究も行われています。
魚や貝を、安全でおいしく長持ちする食品にする方法を学びます。たとえば、かまぼこやちくわが弾力を持つしくみ、刺身の鮮度を保つ方法、魚の油に含まれる健康によい成分などを研究します。
海の流れ、水温、水質、海底の地形などを調べ、海の環境と生き物の関係を研究します。地球温暖化で海水温が上がったときに、とれる魚がどう変わるかを調べる研究もあります。
魚をとる道具や方法と、魚をとりすぎないための資源管理を学びます。どのくらいの量なら毎年とり続けられるかを、データと計算で予測する研究もあります。
魚が漁港からスーパーまでどう流れていくか、漁業を営む人の経営、水産物の輸出入、海に関する国のルールなどを学びます。理系の学部の中では、経済や社会を学ぶ文系寄りの分野です。
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魚の種類、体の形、すむ場所、成長のしかたなどを学びます。日本の近海にいる魚を見分けられるようになることも目標の一つです。
実際に魚を手に取って、ひれの数や形を観察し、種類を見分ける実習があります。魚市場で並んでいる魚の名前が次々にわかるようになると、学びの面白さを実感できます。
魚がえらで呼吸するしくみ、海水と淡水で体の中の塩分を調節するしくみ、成長や産卵をコントロールするホルモンなどを学びます。
たとえば、サケは川で生まれて海で育ち、また川に戻りますが、海と川では塩分がまったく違います。その変化に体がどう対応しているかは、養殖の技術にも生かされています。
魚や貝、海藻を育てる方法、エサの種類、病気の予防、育てる環境の管理などを学びます。
大学の実験場で、実際に魚の卵をふ化させて稚魚を育てる実習があります。毎日のエサやりや水質の管理が必要で、生き物を育てる責任と大変さを体験します。
養殖している魚がかかる病気の原因、診断、予防、治療を学びます。ウイルス、細菌、寄生虫などが原因になります。
養殖場では、1匹が病気になると、狭いいけすの中ですぐに広がってしまいます。ワクチンや飼い方の工夫で病気を防ぐことが、養殖の経営を守ることにつながります。
海の流れ（海流）、潮の満ち引き、水温や塩分、海水に含まれる栄養、プランクトンの分布などを学びます。
たとえば、黒潮や親潮といった海流が日本のまわりの魚の分布にどう影響するかを学びます。練習船に乗って、実際に海水を採取して分析する実習もあります。
魚がどのくらいいて、どのくらい増えるのかを調べ、とり続けられる量を考える方法を学びます。統計や数学を多く使う科目です。
たとえば、サンマやスルメイカの漁獲量が減っている原因を、海の環境の変化やとる量のデータから考えます。国が決める漁獲量の上限のしくみもこの科目で学びます。
網、つり、定置網など、魚をとる道具と方法を学びます。魚の行動に合わせて、ねらった魚だけを効率よくとる工夫も研究します。
定置網は、魚の通り道に網をしかけて、入ってきた魚をとる日本の伝統的な漁法です。小さな魚を逃がす網の工夫など、資源を守りながらとる技術も学びます。
魚や貝に含まれるたんぱく質、脂質、うま味の成分などと、その変化を学びます。鮮度の判定や、加工のしかたも扱います。
たとえば、魚の死後にうま味の成分がどう変化するかを調べ、なぜ「熟成させた刺身」がおいしいのかを説明します。かまぼこやすり身などの加工の実習もあります。
食中毒の原因になる細菌やウイルス、寄生虫、貝毒などと、その予防の方法を学びます。
たとえば、生の魚にいるアニサキスという寄生虫による食中毒や、ノロウイルスによる二枚貝の食中毒を防ぐ方法を学びます。食品メーカーの品質管理の仕事につながる科目です。
漁業の経営、魚が漁港の市場からスーパーや飲食店に届くまでの流れ、輸出入、価格の決まり方などを学びます。
たとえば、同じ魚でも、とれた量や季節によって市場の値段が大きく変わる理由を考えます。日本の水産物を海外に売る取り組みも扱います。
水産学部・海洋学部の大きな特徴は、海や川に出て行う実習が多いことです。大学の練習船に乗って数日から数週間の航海に出る乗船実習では、網で魚やプランクトンをとったり、海水を採取したりして、海の生き物と環境を調べます。たとえば北海道大学水産学部には「おしょろ丸」などの練習船があり、北の海での調査を行っています。陸上でも、大学の臨海実験所や養殖場で魚を育てる実習、魚市場や水産加工場の見学、水産物の加工実習などがあります。船酔いや早朝の作業、寒い季節の海上での作業など、体力的にきつい面もありますが、教室では学べない体験ができます。4年生では研究室に所属して卒業研究を行います。
水産学部・海洋学部の卒業生は、食品メーカーや水産会社、商社、流通など、魚や食に関わる業界に進む人が多いです。そのほか、国や都道府県の水産職の公務員、水産試験場などの研究機関、水族館、環境調査の会社、海運会社などにも進みます。理系の学部の中では就職先の業界がとても幅広く、学んだ専門をそのまま生かす人もいれば、食品や流通の仕事で広く活躍する人もいます。研究職を目指す人は大学院に進むことが多いです。
水産学部は、魚や貝などの水産物を「とる・育てる・加工する・売る」ことと、そのための資源や環境の研究が中心です。海洋学部や海洋系の学部は、それに加えて、海そのものの科学（海流、地形、気候）、船や港、海の工学、海洋政策など、より広く海全体を扱う傾向があります。たとえば、東京海洋大学には海洋生命科学部、海洋資源環境学部、海洋工学部の3つの学部があり、東海大学の海洋学部では海洋生物、海洋環境、水産などの分野を学べます。どちらに進んでも海の生き物は学べるので、食べ物としての水産物に興味があるのか、海の環境や科学に興味があるのかで選ぶとよいです。
水産大学校（山口県下関市）は、農林水産省が所管する大学校で、水産業の担い手を育てています。大学ではありませんが、所定の課程を修めると学士の学位を得る道があり、航海士や機関士も目指せます。
水産学部・海洋学部に向いているのは、海や川、魚などの生き物が好きな人、自然の中で体を動かして学ぶのが好きな人です。魚を食べるのが好き、料理が好きという興味も、水産食品の分野につながります。実習では、早朝の作業、寒い海での作業、船酔い、魚の解剖などもあるので、体力と好奇心が大切です。また、生き物を育てる実習では毎日の世話が欠かせないので、こつこつ続けられる人に向いています。
たとえば、つりが好きな人、家で熱帯魚やメダカを育てている人、水族館に通うのが好きな人、磯遊びで生き物を探すのが好きだった人は、この学部での学びを楽しめる素質があります。
海洋プラスチックごみ、地球温暖化、魚のとりすぎなど、海の環境問題に関心がある人にも向いています。研究を通して、問題の解決に関わることができます。
水産学部・海洋学部は理系の学部で、入試では数学、理科（生物と化学が中心）、英語が課されるのが一般的です。国立大学では共通テストで5教科7科目程度が必要です。入学後は生物と化学の知識を多く使い、資源管理や海洋学では数学や物理も使います。水産経済などの文系寄りの分野もありますが、入試は理系科目で受けることが多いので、高校では理系を選んでおくと選択肢が広がります。
魚の体のしくみ、遺伝子、食品の成分など、入学後の授業の多くは高校の生物と化学の延長です。両方をしっかり学んでおくと、専門の授業の理解が早くなります。
水族館のバックヤードツアーや、漁港の朝市、魚市場の見学に参加すると、水産の仕事が身近に感じられます。大学の公開講座や、臨海実験所の一般公開に参加するのもおすすめです。
入学前は「魚や海の生き物の研究がしたい」と思って入る人が多いですが、実際には化学、統計、経済など、思っていた以上に幅広い科目を学びます。また、水族館の飼育員になりたいと思って入学する人もいますが、水族館の採用は少なく、実際には食品メーカーや水産会社、公務員などに進む人が多いです。乗船実習では、船酔いや寒さ、早朝の作業がつらいと感じる人もいます。一方で、学んでいくうちに、食品の開発や資源管理など、入学前には知らなかった分野に魅力を感じて進路を決める人もたくさんいます。
水族館の飼育員や学芸員は人気が高く、採用人数がとても少ないです。水族館を目指す人は、学芸員の資格を取る、アルバイトやボランティアで経験を積むなどの準備をしている人が多いです。
水産学部の卒業生は、魚に限らず、食品全般を扱う会社に就職する人も多いです。水産食品の授業で学んだ品質管理や衛生の知識は、どんな食品の会社でも生かせます。
日本は海に囲まれ、昔から魚をたくさん食べてきた国ですが、近年は漁獲量が大きく減り、漁業で働く人も減って高齢化が進んでいます。海水温の上昇によって、とれる魚の種類が変わってきている地域もあります。その一方で、養殖の技術の進歩、資源を守りながらとるためのルールづくり、日本の水産物の海外への輸出、AIやセンサーを使った新しい漁業など、新しい取り組みも広がっています。水産学部・海洋学部で学ぶ人には、こうした課題を解決する担い手としての期待がかかっています。
TACは、国が魚の種類ごとに決める、1年間にとってよい量の上限のことです。魚をとりすぎないようにして、将来も魚がとれるようにするためのしくみで、対象の魚の種類を増やす取り組みが進んでいます。
入学の条件として泳げることが必要な大学はほとんどありません。ただし、乗船実習や海での実習では、ライフジャケットを着て安全に配慮しながら作業します。不安な場合は、オープンキャンパスで実習の様子を聞いてみましょう。
船酔いする学生は多いです。酔い止めの薬を使ったり、だんだん慣れたりして乗り越える人がほとんどです。研究の内容によっては、船にあまり乗らない分野を選ぶこともできます。
働いている卒業生はいますが、水族館の採用は少なく狭き門です。学芸員の資格を取る、アルバイトやボランティアで経験を積むなどの準備をする人が多いです。
学科や大学によって違いますが、生物や食品の分野を中心に、女子学生も多く学んでいます。乗船実習も男女ともに参加します。
あります。魚の体のしくみや病気を学ぶために、魚を解剖したり、さばいたりする実習があります。最初は苦手でも、慣れていく学生がほとんどです。
農学部は主に陸の作物や家畜、森林を、水産学部は海や川の生き物を対象にします。ただし、近畿大学のように農学部の中に水産学科を置く大学もあり、食品や生命科学など共通する分野も多いです。
航海士や機関士を目指すなら、東京海洋大学や神戸大学など、航海・機関のコースがある大学や、水産大学校、商船高等専門学校などが代表的な進路です。水産学部のすべてで航海士の資格が目指せるわけではないので、確認が必要です。
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この学部に通うといくらかかる？国公立・私立・学部ごとの学費の総額を見る社名だけでは何の会社かわかりません。業界タグと、何をしている会社かを見てみましょう。タップすると詳しく見られます。