中学生から就活生まで。
仕事と会社と大学を、わかる言葉で。
学年順位から、進学先・就職先・生涯年収まで。登録なし・無料、全国 4,961 校に対応。
同じ高校の先輩たちが、どんな大学に進んだか。その実績から、いまの順位から考えられる進学先・就職先、40歳の年収と生涯年収の目安を出します。順位を動かすと、未来がどう変わるかも見られます。
同じくらいの順位の先輩が進んだ会社の、平均的な年収の推移です。
押すと、その業界の仕事や職種の説明が見られます。
押すと、どんな会社なのかが見られます。
学年順位から「学年の上位何％か」を出し、同じくらいの位置にいた先輩たちの進学先を確率で表示します。上位の人ほど順位どおりの進学先に進みやすいとして計算しています。浪人した先輩は、上位にも下位にもいるため計算から外しています。
高校が出す「合格者数」は1人が何校も受かると重複するため、上位の帯から順に、同じ帯での複数合格と、上の帯に進んだ人の滑り止め合格を差し引いて、実際の進学者数を推定しています。
就職先は、大学帯ごとに「トップ企業・大手・中堅・中小」に入る割合と、業界の割合から計算します。生涯年収は22〜64歳の給与の合計（退職金は含まない）で、下の表はいまの仮の値です。各社の有価証券報告書の平均年収と、厚生労働省の賃金統計に置き換えていきます。
選ぶたびに、予想がその場で変わります。
行動ごとの効果は、就職実績の傾向をもとにした目安です。実際は本人しだいで大きく変わります。
文理選択は、高1〜高2のうちに決めることが多い選択です。ここで選んだ方によって、高校で受ける授業と受験科目が変わり、行ける学部が変わります。学部が変われば、大学での時間割や過ごし方、就職するときに選べる仕事、そしてその後の働き方まで変わっていきます。どちらが上ということはありません。それぞれで身につく力と大変なところを比べて、自分に合う方を考えてみましょう。
学部の名前だけでは、何をするのかはわかりにくいものです。タップすると授業や4年間の流れ、進路まで見られます。
仕事のことを知るのは、ふつうは就活のときです。でも、なるための道が高校の文理選択や学部選びで決まる仕事もあります。
保存した仕事・学部・会社、診断の結果、会社スタンプ帳をまとめて見られます。
環境学部は、人間の活動と自然環境の関係を研究し、環境問題の解決策を考える学部です。大学によって「環境科学部」「環境情報学部」「人間環境学部」「地球環境科学部」などの名前があり、理系の色が強い大学と、文系の色が強い大学があります。たとえば、川の水を採って汚れの成分を分析する研究、太陽光発電を地域にどう広げるかを考える研究、プラスチックごみを減らすための法律やしくみを考える研究など、テーマはとても幅広いです。卒業後は、環境コンサルタント、メーカーの環境部門、エネルギー会社、公務員（環境行政）など、さまざまな分野に進みます。
自然が好きな人が、森や動物を守る活動をする学部
水、空気、土にふくまれる汚れの成分を測定し、その原因や影響を調べます。たとえば、川の水にふくまれる窒素やリンの量を測り、魚がすみやすい川かどうかを判断します。
環境を守るための法律や制度、お金のしくみを研究します。たとえば、レジ袋の有料化で本当にごみは減ったのか、炭素に値段をつけるしくみ（カーボンプライシング）は効果があるのかを考えます。
再生可能エネルギーや、リサイクル、ごみの処理などを研究します。たとえば、ペットボトルを回収して新しいペットボトルに生まれ変わらせるしくみや、生ごみからエネルギーをつくる技術などです。
緑の多いまちづくりや、環境にやさしい建物、交通のしくみを考えます。たとえば、夏の都市が暑くなるヒートアイランド現象を、街路樹や屋上緑化でどう和らげるかを研究します。
押すと、その授業の中身が見られます。
地球温暖化、大気汚染、水質汚濁、廃棄物、生物多様性など、環境問題の全体像を学びます。理系と文系の両方の視点から問題を整理します。
環境学部の入口となる授業です。新聞やニュースで取り上げられている環境問題を題材に、いろいろな分野の先生が講義をすることもあります。
化学物質が環境の中でどう広がり、どう変化するのかを学びます。たとえば、農薬が雨で川に流れ出し、魚の体にたまっていくしくみです。
高校の化学の知識を土台に、より複雑な反応を扱います。実験では、薬品を使って水の中の汚れを測定する方法も学びます。
生き物がどのように暮らし、ほかの生き物や環境とどう関わり合っているかを学びます。食物連鎖や生態系のバランスなどを扱います。
森や川、海辺などで野外調査をする授業があり、虫や植物の名前を覚えるところから始めることもあります。体を動かして学べる授業です。
大気汚染防止法、水質汚濁防止法、廃棄物処理法、地球温暖化対策推進法など、環境を守るための法律を学びます。
たとえば、工場から出る煙の中の有害物質の量は、法律で上限が決められています。日本の公害の歴史と、それをきっかけにできた法律のつながりも学びます。
環境問題を経済の視点から考えます。なぜ企業や人は環境に悪いことをしてしまうのか、どうすれば環境を守る行動にお金の面からも得があるようにできるかを学びます。
たとえば、ごみ袋を有料にするとごみの量がどれだけ減るかを、データで分析します。グラフや計算を使うので、数学の力も役立ちます。
国や自治体、国際社会が環境問題にどう取り組んでいるかを学びます。パリ協定などの国際的な約束や、日本の2050年カーボンニュートラルの目標などを扱います。
たとえば、自分の住む市の環境計画を読み、課題を見つけて提案するグループワークをすることもあります。
ごみの処理やリサイクルのしくみ、ごみを減らす方法を学びます。
ごみ処理場やリサイクル工場を見学する授業もあります。たとえば、家庭から出たペットボトルがどのように細かく砕かれ、別の製品に生まれ変わるのかを自分の目で見ます。
石油、石炭、天然ガス、原子力、太陽光、風力などのエネルギーの特徴と、それぞれの課題を学びます。
電気がどこでつくられ、どうやって家まで届くのか、再生可能エネルギーを増やすときに何が問題になるのかを考えます。理系の知識と社会の知識の両方を使う授業です。
地図情報システム（GIS）と人工衛星の画像を使って、環境の変化を分析する方法を学びます。
パソコンで実際に地図データを重ね合わせ、たとえば「洪水の危険がある地域」と「学校や病院の場所」を同時に表示する課題などに取り組みます。
観測や調査で集めたデータを分析する方法を学びます。気温の長期的な変化が偶然かどうかを確かめる方法なども扱います。
表計算ソフトやプログラミング言語を使って、実際のデータを分析する演習があります。環境学では大量のデータを扱うため、とても大切な授業です。
人々の環境に対する意識や行動、地域の環境運動などを学びます。子どもたちに環境のことを伝える方法も学びます。
地域の人と一緒に里山の手入れをしたり、小学生向けの環境学習の授業を企画したりすることもあります。
環境学部では、実験室での分析と、野外でのフィールドワークの両方を行います。理系の分野では、川や海で水を採取して汚れの成分を分析したり、森で植物や虫を調査したり、気象の観測データを集めたりします。文系の分野では、自治体や企業へのインタビュー、住民へのアンケート調査などを行います。野外調査は天候に左右され、夏の暑さや冬の寒さの中で長時間作業することもあります。また、集めたデータを分析してまとめるのに時間がかかり、卒業研究は1年以上かけて取り組むのが一般的です。
環境学部の卒業生は、環境を専門にする会社だけでなく、メーカー、エネルギー、建設、金融、IT、公務員など幅広い分野に進みます。今はどの会社も環境への取り組みが求められているため、環境の知識は多くの業界で役立ちます。たとえば、メーカーでは工場の排水の管理や、製品のCO2排出量の計算、銀行では環境にやさしい事業にお金を貸す仕事などがあります。理系の専門性を生かして大学院に進み、研究職や技術職につく人もいます。
ニュースで環境問題を見て「どうにかできないのか」と思う人や、自然や生き物、天気に興味がある人に向いています。環境問題は、ひとつの学問だけでは解決できないので、理系の科目も文系の科目も両方好きな人、いろいろな分野に興味を持てる人が楽しめる学部です。また、外に出て体を動かして調べることや、地域の人と協力することが好きな人にも合っています。
環境学では「なんとなく悪そう」ではなく、測定したデータで判断します。数字を根拠にして考えることが好きな人は、研究で力を発揮できます。
環境問題の多くは、何十年もかけて起こり、解決にも長い時間がかかります。すぐに結果が出なくてもあきらめずに取り組める人に向いています。
環境学部は大学によって理系型と文系型があり、入試科目もさまざまです。理系の環境科学系に進みたいなら、化学・生物・地学のどれかを深く学び、数学もしっかり勉強しておきましょう。文系の環境政策系なら、政治・経済や地理の知識が役立ちます。どちらに進む場合でも、入学後は両方の分野を学ぶので、苦手な分野をなくしておくと楽になります。特に、データを扱うための数学Iのデータの分析は全員が使います。
たとえば、近所の川の水をパックテスト（簡単に水質を調べる道具）で調べたり、家のごみの量を1週間記録したりするだけでも、環境学の研究の入口になります。探究の授業のテーマにもおすすめです。
地理では、気候、地形、農業、エネルギー、都市など、環境学の土台となる知識をたくさん学びます。文系・理系を問わず役立つ科目です。
日本は1950〜60年代に、水俣病やイタイイタイ病、四日市ぜんそくなどの深刻な公害を経験しました。その反省から、1967年に公害対策基本法、1971年に環境庁（今の環境省）がつくられ、法律や技術で公害を減らしてきた歴史があります。今は、地球温暖化やプラスチックごみ、生き物の減少など、地球全体の問題が中心になっています。日本は2050年までに温室効果ガスの排出を実質ゼロにする（カーボンニュートラル）目標を掲げており、社会全体で取り組みが進んでいます。
2015年に国連で決まったSDGs（持続可能な開発目標）には、気候変動、海の豊かさ、陸の豊かさ、クリーンなエネルギーなど、環境に関わる目標がたくさんあります。企業もSDGsへの取り組みを重視しています。
大きな会社は、どれだけCO2を出しているか、それをどう減らすかを投資家などに説明することが求められるようになっています。そのため、環境の知識を持つ人材のニーズが高まっています。
同じ「環境学」でも、理系と文系では学ぶ内容が大きくちがいます。理系では、水や空気の汚れを測る、生き物を調べる、気候をシミュレーションするなど、「何が起きているか」を科学的に明らかにすることが中心です。文系では、法律や制度、お金のしくみ、人々の意識など、「どうすれば社会を変えられるか」を考えることが中心です。たとえばプラスチックごみの問題なら、理系は海のマイクロプラスチックの量を測り、文系はレジ袋有料化などのルールの効果を分析します。
環境学部の良いところは、理系と文系の両方の考え方を学べることです。科学的なデータをもとに社会のルールを考えられる人材は、これからの社会でますます求められます。
大学によってちがいます。理系の環境科学部、文系の人間環境学部、両方を学べる環境学部などがあります。入試科目や学ぶ内容を大学ごとに確認しましょう。
大丈夫です。その興味は大きな原動力になります。ただし、実験やデータ分析、法律や経済の勉強もあるので、幅広く学ぶ姿勢が大切です。
農学部の環境系は農業や森林、生き物との関わりに、工学部の環境工学は浄水やごみ処理などの技術に重点があります。環境学部は、理系と文系の両方から幅広く環境問題を扱うのが特徴です。
気象予報士の試験は受験資格がないので、だれでも受けられます。環境学部で気象学を学ぶと、試験の勉強に役立ちます。ただし合格率はとても低く、しっかりした準備が必要です。
統計やデータ分析で数学を使います。理系の分野では微分や積分も出てきます。文系の分野でも、グラフや数字を読みとる力は必要です。
大学の授業だけでなく、サークルやボランティアで自然保護や環境教育の活動をする学生も多いです。地域の団体と連携したプロジェクトに参加できる大学もあります。
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